Моя Теория-2
Nov. 3rd, 2013 21:48![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
panchaНачало: "Моя Теория-1" (DW)
____
Часть 5. Историко-психологическая реконструкция Гортхауэра
Может показаться, что Гортхауэр в диалектическом рассмотрении сильно проигрывает младшему брату. Но это не так. Наоборот, лично мне Сердце без примеси логики становится милее. Не был Гортхауэр глупым. Он был честным. Он ведь и ушел без раздумий в никуда, глубоко возмущенный трусостью Ауле. Непонимание между ним и мастером давно копилось, тут и «промывка мозгов» от лишних воспоминаний, и пренебрежение кинжалом – первой, самостоятельно сотворенной вещью, но проявленная, с точки зрения ученика, трусость стала последней каплей. А Курумо был не столько умнее, сколько хитрее. Курумо вообще был самым хитрым. Я кое-где встречала даже перевод имени «Curumo – хитрый». Еще бы! Природная кошачья хитрость помноженная на интеллект. Артано простодушно выставлялся с вопросами, а Курумо сохранял репутацию лояльного верноподданного. Полагаю, самые кощунственные и двусмысленные вопросы зарождались в ушлой голове младшего, а тот их втихую «скармливал» старшему. Артано ведь нечего было терять, его и так все считали бунтарем, опасным вольнодумцем, от него ожидали проявлений неподчинения. Артано мог сам задавать интересные и для младшего вопросы, он мыслил иначе, логикой художника, нешаблонно. Курумо очень уважал своего брата, хоть иногда и позволял себе слегка его использовать. И на ком младший прежде всего мог научиться поверять Гармонию, как не на примере старшего?
В легендах приводится очень мало образцов творчества Гортхауэра: кинжал, крылатые кони, венец Элхэ, тролли. Не помню уже точно, песни были? Кстати, факт создания Гортхауэром троллей я рассматриваю как еще одно косвенное подтверждение своей теории. Когда Гортхауэр вызвал к жизни пегасов, он... не думал. А когда попытался создать нечто, заранее обдумав, спланировав свойства, – вышли корявые тролли. Имхо, вредно ему было думать. Странно, почему так мало примеров его Гармонии? Разве Гортхауэр больше ничего не творил? Разве он не пел песен, не рисовал, не ваял, не ковал? Наверное, все это он делал, только в легенды не вошло. А жаль. Остается лишь гадать, каких вершин Гармонии могло достигнуть Сердце в свободном творчестве.
Лирическое отступление 5.
Попробовала я представить себе, что еще мог насоздавать юный, переполненный любовью и новыми впечатлениями Гортхауэр. Почему-то придумались бабочки. Вот идет Гортхауэр по летнему лугу, заметил необычный цветок, показалось ему, что лепестки похожи на радужные крылья, потянулся посмотреть поближе, осторожно, чтобы не спугнуть, и... свершилось чудо! Цветок сорвался со стебелька и полетел. А Гортхауэр, как обычно, ничего не понял, что это ОН САМ сделал чудо. Шаблон, конечно, все кому не лень изобретают автора бабочек, причем одними и теми же словами. Почему бы им не быть Гортхауэру? И почему-то моя реконструкция предполагает, что бабочки запорхали еще в Валиноре...
Я вообще молчу, как Гортхауэр умел понимать природу, слушать и слышать те самые травы, землю. Полагаю, природа сама подсказывала ему темы стихов и мелодии песен. Помнится, Гортхауэр даже услышал Песнь Творения... Также мне кажется, его дар становиться всем, что есть часть Арты, был в Гортхауэре с самого начала, Мелькор только пробудил скрытые способности. Ведь суть Гармонии – сливаться, становиться. Гортхауэр не просто слушал, например, скалу, он как бы сам становился скалой. Если не буквально превращался, этому он научился после первой эпохи, то душой точно сливаться умел. Но не осознавал своего дара. Для осознания и определений нужно понятийное мышление. Следовательно, Курумо знал, должен был знать, брата, да и Учителя, лучше, чем они сами себя знали. Имхо, Курумо вообще был наиболее «осведомленным» существом в Арте.
И просто уверена: все, чего касался или чем занимался Гортхауэр, естественно, не думая, было прекрасно. Внешне он был невероятно красив. Воплощенные Сила и Красота. Даже став воином, он не просто здорово дрался – он танцевал с клинками. Имеется в виду и красота внутренняя тоже. Я неоднократно приводила в пример его кристальную честность, порядочность и прочие душевные добродетели. Таким я вижу Сердце в свете диалектики. По-моему, жизнь обошлась с ним просто ужасно. Сердце, предназначенное любить и творить Гармонию, заставили принимать ответственные решения, требующие глубокого, всестороннего обдумывания, и вдобавок научили ненавидеть. Гортхауэр из легенд представляет собой Сердце, до предела «загруженное». Недаром он там даже Гармонией занимается от случая к случаю. Наверное, кому-то может понравиться Гортхауэр серьезный, вдумчивый. В сущности, он и был таким перед лицом жизни – все принимал близко к сердцу (или Сердцу?) Но он также умел неистово радоваться жизни, особенно в «неизменном» Валиноре :) Даже в Хэлгор он все еще способен очуметь от запаха ландышей. Легендарный Гортхауэр, конечно, хорош, если не знать о том, сколько он потерял при «загрузке»... Кстати, это скорее в стиле Сердца – легко менять любовь на ненависть. И будущая жестокость Гортхауэра полностью объясняется его миссией. А Разум обычно более инертен в отношении чувств. Трудно ненавидеть того, кого понимаешь. И так же трудно кого-то безумно полюбить, если видишь не одни только достоинства, но и недостатки.
Часть 6. Историко-психологическая реконструкция Мелькора
Надо бы и здесь сказать пару слов, а то начали думать, что я пытаюсь во всем обвинить Учителя. Диалектика предлагает рассматривать героев объективно, выделять хорошее и плохое. О хороших качествах Мелькора в легендах немало понарассказано, не буду повторяться. Да, он ошибался, всему учился сам. Хочу лично поблагодарить Тэссу за превосходный психологический портрет. Абсолютно согласна! Именно – изголодавшийся по любви. Обжегшись на собственной свободе, трепетно, порой – чересчур, относился к свободе учеников.
А теперь – необходимая ложка дегтя. Кстати, если это заметила я, то Курумо и подавно. Так что, недолго второй ученик пребывал в блаженной влюбленности :) Хотя, согласно моей теории, Курумо вообще не был влюблен. Его до глубины души покорила искренность, восхищал талант Творца, эти же качества он прежде ценил в Артано. Мелькор много знал, чего еще не знал Курумо, и Курумо не мог не оценить, что Учитель сам до этого додумался. Также, в Хэлгор его не заставляли заниматься Гармонией. Ну, и все... Начнем с того, что Мелькор был сыном своего отца и унаследовал от папаши его крутой нрав. Нрав смягчался уважением к свободе и потребностью в любви. Мелькор очень ценил настоящую, не предписанную законом любовь. И был, в сущности, добрым. Но его можно было вывести из себя. Во 2-м издании Мелькор набрасывается на Гортхауэра: «Не смей считать меня калекой!» В 1-м он, предварительно доведенный врединой Курумо до кипения, срывается на того же Гортхауэра. И в историческом понимании, думаю, неоднократно срывался, раздражался под умелым воздействием Курумо. Мелькору после бурных вспышек темперамента всегда было стыдно. Этим он, пожалуй, отличался от Эру в хорошую сторону. Ну, а сам Эру критике не подлежит, как Господь :) Правда, иногда на Мелькора после «обработки» накатывала не ярость, а ее диалектическая противоположность - депрессия. Он смотрел на Курумо печальными глазами и с грустным вздохом говорил: «Ты ничего не понял, ученик...» А потом предавался тягостным воспоминаниям о начале дней, как его не понимал Эру, отвергали собратья Айнур... Тогда стыдно становилось Курумо, и он тихо удалялся со смиренным обещанием «постараться»...
Легенды сделали из Мелькора мученика. А во 2-м издании он вообще достигает состояния святости. И каким невероятно проницательным, любящим, понимающим он предстает в начале 2-го издания. Такой чуткий, внимательный... Его Айнур обижают, а он их не винит. И не верит ни в какую, что они могут на него напасть. Но почему-то демонстрирует полет воображения, когда несчастный элхин Курумо приходит со сворой орков. Кровавые батальные сцены, обнаженная изнанка войны... Сам элхин Курумо ведь ни о чем таком не думал, даже близко не представлял, к чему ведут его экзерсисы. У исторического же аналога Курумо была масса пищи для тренировки воображения, почерпнутая им при лицезрении могучего Тулкаса в Чертогах Битвы... Сопоставляя радикальные и умеренные взгляды, прихожу к выводу, что радикалы ближе к истории. И что Гортхауэру таки влетело под горячую руку. Не знаю, как насчет сердца и превращения ихора в живую кровь, но так искренне любивший Учителя Гортхауэр получил тяжелейшую психическую травму, последствия которой сказываются на характере его дальнейших отношений с Мелькором. Гортхауэр теперь еще сильнее боится потерять Учителя, расстилается, ловит малейшее желание, жадно впитывает каждое слово и грузится, грузится... И во 2-м издании сохранился этот истерический налет на любви ученика к Учителю.
Еще дегтю? После того как Мелькор сотворил братьев и их забрали, с ним произошла та же история, что впоследствии с Феанором, когда тот сотворил Сильмариллы. Он позабыл, что и как делал, не смог бы повторить. Легенды утверждают, что Мелькор держал в руках душу Гортхауэра, знал его до мельчайших деталей. Ну, мог бы и с Курумо ту же операцию проделать за полборща. Раз не проделал, то не буду искать мистических объяснений, а предположу, что он просто НЕ МОГ. Мелькор помнил только самые общие характеристики, про Разум и Сердце. Да и то... Как проходит общение Мелькора с Гортхауэром? Он видит широко открытые миру, удивленные его красотой и тайнами глаза ученика и, естественно, считает, что тому нужны подробности. Начинает рассказывать, объяснять как все устроено. «Это – Солнце. Наш мир имеет форму шара. Вокруг Солнца вращаются еще планеты...» А Гортхауэр слушает сначала внимательно, потом вполуха и недоумевает: «Зачем он мне все это говорит? Мне так хорошо быть с ним! Я бы хотел услышать это же от него... Может, он хочет, чтобы я все запомнил и повторил?..» И грузится... Разумеется, Гортхауэру было интересно познавать мир, он даже по ходу дела вопросы мог задавать, тем самым побуждая Мелькора ко все большим и сложным откровениям. Но важней было слышать обращенные к себе слова любви. Его и встретили-то не очень ласково, «говорить с ним – что по мечу ступать». Шаг вправо, шаг влево – можно нарваться... Теперь как Мелькор разговаривает с Курумо. Он видит спокойное лицо, непроницаемо-равнодушный взгляд и, естественно, думает, что тому нужно особое внимание. И начинает сердечные излияния. Курумо внешне остается таким же спокойным, а внутри недоумевает: «Зачем он мне все это говорит? Я бы хотел услышать, что он там во Тьме интересного увидел, и как снаружи выглядит Арта, и... Мне по большому счету наплевать, как он ко мне относится. Хотя приятно, что любит. Шел бы он лучше к Гортхауэру со своими чувствами!..» И злится... Окончательно взбешенный Курумо принимается Мелькора исподтишка дразнить. Например, путать слова. Двуязычный Курумо очень любил поиграть значениями, назвать себя «майя» вместо «фаэрни». А Мелькор поправляет его, как дурачка. А тот снова «спутает». А тот снова поправит... Пока у кого-нибудь из двоих не иссякнет терпение. Угадайте, у кого первого? :) Короче, Мелькор, в основном, кормит Сердце информацией, а Разум чувствами. Хотя надо бы наоборот.
Легенды, однако, рисуют идиллию. Счастливого Гортхауэра, счастливого, но не понимающего своего счастья Курумо. И Мелькор так с ними обоими хорошо разбирается, вникает, поддерживает как может. А мне между строк легенды видится моей убогой алгеброй такая, вот, дисгармония. Иначе не понять, не объяснить почему у исторических героев то и дело случаются нервные припадки. Не потому, что любили яростно и ненавидели пламенно, как водится в начале мира. Это следствие распространенного заблуждения: «Раньше все было лучше. И солнце ярче, и трава зеленее...» А потому что накапливались подавленные отрицательные эмоции. Нельзя жить нормально под гнетом подавленных эмоций. Так утверждает наука психология, а с нею и диалектика.
Легендарный Мелькор был также самым лучшим на свете Учителем. Под его чутким руководством Эллери за какие-то пятьсот лет практически с нуля от шкур и копий шагнули в цивилизованное общество с уникальной культурой, развитыми технологиями, передовыми познаниями в астрономии, медицине и пр. Тогда как эльфы, Мелькора не повстречавшие, продолжали, наверное, пребывать в дикости и невежестве, питаться бананами и жить в пещерах. Не повезло им с учителями... Оставлю пока в стороне вопрос о том, откуда все то, чему учил, узнал сам Мелькор. Опять, небось, мистика полезет... Займусь анализом его методов обучения. Подсказать и направить. Свободный поиск в динамической, расширяющейся и меняющейся в процессе обучения предметной области. Н-ну, хорошо... А критерии? Обратная связь с обучаемым? В смысле – отслеживать, куда того в свободном поиске сносит, и идет ли вообще какое-то обучение, нет ли «блоков»... Критерии отсутствуют. Обратная связь на примитивном уровне: сам спроси, сам скажи. Гнилая схема! Неустойчивая к нестандартным ситуациям. Это я сейчас как специалист по развивающему обучению (РО) высказываюсь. Система РО без хорошей обратной связи недостойна называться даже просто «системой обучения». В исторической реконструкции не Эллери повезло с Мелькором, а Мелькору с ними. И действительно, тут есть чему удивляться, как многого они все же достигли при некомпетентном педагоге. Он лишь после первого пленения научился быть Учителем, что успешно доказал в Твердыне. А если мне будут давить на совесть, что я, мол, обвиняю Мелькора, что он не мог этого знать, что он до всего доходил сам, то я смело отвечу: именно! Не знал, ошибался, но – УЧИЛСЯ. И научился. Разве это обвинение? Это, имхо, констатация факта.
Лирическое отступление 6.
Как славно мы с ребятами на семинаре РО разрабатывали суперсистему! Нам было легче – предметная область фиксирована, критерии в таком случае отражают степень соответствия интеллектуальных структур обучаемого понятийным связям предметной области. Но самое главное наше достижение – обратная связь. Мы отважились смоделировать Ученика! А потом и автономного Учителя. Единственный минус – все модели пока остались в виде абстракций. До практической реализации было еще оч-чень далеко, когда я с сожалением покидала эту теплую компанию :)
На самом деле Мелькору нечему было учить двух своих фаэрнэй. Они оба переросли Учителя уже к моменту встречи с ним. Артано умел любить и был Творцом. Курумо думал лучше и видел дальше. Мелькору самому нужно было у них учиться. А он по учительской привычке пытался руководить и направлять, пусть в свободном, очень свободном поиске. Его так называемые подсказки грузили Гортхауэра и сбивали с толку Курумо. Мелькор все ошибки позже осознал. Таки договорился с Гортхауэром, прорвало на откровение, когда чуть того не лишился. И воплотил в Твердыне немало курумовских рекомендаций, которые прежде решительно отвергал, и о которых ни слова нет в легендах. Да, теория предполагает с большой вероятностью, что Курумо не стал бы молчать, например, о политической близорукости Учителя – дедушке наверняка не понравится, как родной сын искажает его любимый Замысел. Теория предполагает также, что Курумо придерживался в критике конструктивного подхода, предлагал решения. Например, последовать примеру Ауле (Авраама :) ). А если гордость не позволяет, и будем в искажении упорствовать, то готовьтесь достойно встретить Гнев Эру (портрет в кровавом интерьере прилагается, с намеком – у вас здесь такое же планируется)... Так что, Мелькор очень искренне сожалел при Гортхауэре о том, как ему не хватает второго. Не просто отец тоскует о блудном сыне, а действительно не хватало острого курумовского взгляда, конструктивной критики... Ну кто его там, в Твердыне, осмеливался критиковать? Да и вообще – из учеников. Лишь Курумо язык распускал, но тогда его не ценили, обижались, говорили – не понимаешь, тебя Валинор испортил, учись, меняйся... Лично мне исторический Мелькор нравится больше, с настоящими недостатками, слабостями. На человека похож :) Да и плох тот учитель, у которого ученики хуже, а не лучше его самого. Несовершенство, незавершенность, в общем, необязательно означает наличие недостатков. А отсутствие недостатков, имхо, тоже можно считать недостатком :)
И я оставляю в стороне другие интересные вопросы, о Мелькоре и орках, о Курумо и орках, просто об орках, о Курумо и детях... Кстати, о детях. Морхэллена, помнится, дети очень заинтриговали, как явление. Но почему-то в легендах развития эта линия не получила. А в истории – получила. Не буду углубляться, и так уже обсуждение слишком затягивается.
_______
Окончание: "Моя Теория-3" (DW)
____
Часть 5. Историко-психологическая реконструкция Гортхауэра
Может показаться, что Гортхауэр в диалектическом рассмотрении сильно проигрывает младшему брату. Но это не так. Наоборот, лично мне Сердце без примеси логики становится милее. Не был Гортхауэр глупым. Он был честным. Он ведь и ушел без раздумий в никуда, глубоко возмущенный трусостью Ауле. Непонимание между ним и мастером давно копилось, тут и «промывка мозгов» от лишних воспоминаний, и пренебрежение кинжалом – первой, самостоятельно сотворенной вещью, но проявленная, с точки зрения ученика, трусость стала последней каплей. А Курумо был не столько умнее, сколько хитрее. Курумо вообще был самым хитрым. Я кое-где встречала даже перевод имени «Curumo – хитрый». Еще бы! Природная кошачья хитрость помноженная на интеллект. Артано простодушно выставлялся с вопросами, а Курумо сохранял репутацию лояльного верноподданного. Полагаю, самые кощунственные и двусмысленные вопросы зарождались в ушлой голове младшего, а тот их втихую «скармливал» старшему. Артано ведь нечего было терять, его и так все считали бунтарем, опасным вольнодумцем, от него ожидали проявлений неподчинения. Артано мог сам задавать интересные и для младшего вопросы, он мыслил иначе, логикой художника, нешаблонно. Курумо очень уважал своего брата, хоть иногда и позволял себе слегка его использовать. И на ком младший прежде всего мог научиться поверять Гармонию, как не на примере старшего?
В легендах приводится очень мало образцов творчества Гортхауэра: кинжал, крылатые кони, венец Элхэ, тролли. Не помню уже точно, песни были? Кстати, факт создания Гортхауэром троллей я рассматриваю как еще одно косвенное подтверждение своей теории. Когда Гортхауэр вызвал к жизни пегасов, он... не думал. А когда попытался создать нечто, заранее обдумав, спланировав свойства, – вышли корявые тролли. Имхо, вредно ему было думать. Странно, почему так мало примеров его Гармонии? Разве Гортхауэр больше ничего не творил? Разве он не пел песен, не рисовал, не ваял, не ковал? Наверное, все это он делал, только в легенды не вошло. А жаль. Остается лишь гадать, каких вершин Гармонии могло достигнуть Сердце в свободном творчестве.
Лирическое отступление 5.
Попробовала я представить себе, что еще мог насоздавать юный, переполненный любовью и новыми впечатлениями Гортхауэр. Почему-то придумались бабочки. Вот идет Гортхауэр по летнему лугу, заметил необычный цветок, показалось ему, что лепестки похожи на радужные крылья, потянулся посмотреть поближе, осторожно, чтобы не спугнуть, и... свершилось чудо! Цветок сорвался со стебелька и полетел. А Гортхауэр, как обычно, ничего не понял, что это ОН САМ сделал чудо. Шаблон, конечно, все кому не лень изобретают автора бабочек, причем одними и теми же словами. Почему бы им не быть Гортхауэру? И почему-то моя реконструкция предполагает, что бабочки запорхали еще в Валиноре...
Я вообще молчу, как Гортхауэр умел понимать природу, слушать и слышать те самые травы, землю. Полагаю, природа сама подсказывала ему темы стихов и мелодии песен. Помнится, Гортхауэр даже услышал Песнь Творения... Также мне кажется, его дар становиться всем, что есть часть Арты, был в Гортхауэре с самого начала, Мелькор только пробудил скрытые способности. Ведь суть Гармонии – сливаться, становиться. Гортхауэр не просто слушал, например, скалу, он как бы сам становился скалой. Если не буквально превращался, этому он научился после первой эпохи, то душой точно сливаться умел. Но не осознавал своего дара. Для осознания и определений нужно понятийное мышление. Следовательно, Курумо знал, должен был знать, брата, да и Учителя, лучше, чем они сами себя знали. Имхо, Курумо вообще был наиболее «осведомленным» существом в Арте.
И просто уверена: все, чего касался или чем занимался Гортхауэр, естественно, не думая, было прекрасно. Внешне он был невероятно красив. Воплощенные Сила и Красота. Даже став воином, он не просто здорово дрался – он танцевал с клинками. Имеется в виду и красота внутренняя тоже. Я неоднократно приводила в пример его кристальную честность, порядочность и прочие душевные добродетели. Таким я вижу Сердце в свете диалектики. По-моему, жизнь обошлась с ним просто ужасно. Сердце, предназначенное любить и творить Гармонию, заставили принимать ответственные решения, требующие глубокого, всестороннего обдумывания, и вдобавок научили ненавидеть. Гортхауэр из легенд представляет собой Сердце, до предела «загруженное». Недаром он там даже Гармонией занимается от случая к случаю. Наверное, кому-то может понравиться Гортхауэр серьезный, вдумчивый. В сущности, он и был таким перед лицом жизни – все принимал близко к сердцу (или Сердцу?) Но он также умел неистово радоваться жизни, особенно в «неизменном» Валиноре :) Даже в Хэлгор он все еще способен очуметь от запаха ландышей. Легендарный Гортхауэр, конечно, хорош, если не знать о том, сколько он потерял при «загрузке»... Кстати, это скорее в стиле Сердца – легко менять любовь на ненависть. И будущая жестокость Гортхауэра полностью объясняется его миссией. А Разум обычно более инертен в отношении чувств. Трудно ненавидеть того, кого понимаешь. И так же трудно кого-то безумно полюбить, если видишь не одни только достоинства, но и недостатки.
Часть 6. Историко-психологическая реконструкция Мелькора
Надо бы и здесь сказать пару слов, а то начали думать, что я пытаюсь во всем обвинить Учителя. Диалектика предлагает рассматривать героев объективно, выделять хорошее и плохое. О хороших качествах Мелькора в легендах немало понарассказано, не буду повторяться. Да, он ошибался, всему учился сам. Хочу лично поблагодарить Тэссу за превосходный психологический портрет. Абсолютно согласна! Именно – изголодавшийся по любви. Обжегшись на собственной свободе, трепетно, порой – чересчур, относился к свободе учеников.
А теперь – необходимая ложка дегтя. Кстати, если это заметила я, то Курумо и подавно. Так что, недолго второй ученик пребывал в блаженной влюбленности :) Хотя, согласно моей теории, Курумо вообще не был влюблен. Его до глубины души покорила искренность, восхищал талант Творца, эти же качества он прежде ценил в Артано. Мелькор много знал, чего еще не знал Курумо, и Курумо не мог не оценить, что Учитель сам до этого додумался. Также, в Хэлгор его не заставляли заниматься Гармонией. Ну, и все... Начнем с того, что Мелькор был сыном своего отца и унаследовал от папаши его крутой нрав. Нрав смягчался уважением к свободе и потребностью в любви. Мелькор очень ценил настоящую, не предписанную законом любовь. И был, в сущности, добрым. Но его можно было вывести из себя. Во 2-м издании Мелькор набрасывается на Гортхауэра: «Не смей считать меня калекой!» В 1-м он, предварительно доведенный врединой Курумо до кипения, срывается на того же Гортхауэра. И в историческом понимании, думаю, неоднократно срывался, раздражался под умелым воздействием Курумо. Мелькору после бурных вспышек темперамента всегда было стыдно. Этим он, пожалуй, отличался от Эру в хорошую сторону. Ну, а сам Эру критике не подлежит, как Господь :) Правда, иногда на Мелькора после «обработки» накатывала не ярость, а ее диалектическая противоположность - депрессия. Он смотрел на Курумо печальными глазами и с грустным вздохом говорил: «Ты ничего не понял, ученик...» А потом предавался тягостным воспоминаниям о начале дней, как его не понимал Эру, отвергали собратья Айнур... Тогда стыдно становилось Курумо, и он тихо удалялся со смиренным обещанием «постараться»...
Легенды сделали из Мелькора мученика. А во 2-м издании он вообще достигает состояния святости. И каким невероятно проницательным, любящим, понимающим он предстает в начале 2-го издания. Такой чуткий, внимательный... Его Айнур обижают, а он их не винит. И не верит ни в какую, что они могут на него напасть. Но почему-то демонстрирует полет воображения, когда несчастный элхин Курумо приходит со сворой орков. Кровавые батальные сцены, обнаженная изнанка войны... Сам элхин Курумо ведь ни о чем таком не думал, даже близко не представлял, к чему ведут его экзерсисы. У исторического же аналога Курумо была масса пищи для тренировки воображения, почерпнутая им при лицезрении могучего Тулкаса в Чертогах Битвы... Сопоставляя радикальные и умеренные взгляды, прихожу к выводу, что радикалы ближе к истории. И что Гортхауэру таки влетело под горячую руку. Не знаю, как насчет сердца и превращения ихора в живую кровь, но так искренне любивший Учителя Гортхауэр получил тяжелейшую психическую травму, последствия которой сказываются на характере его дальнейших отношений с Мелькором. Гортхауэр теперь еще сильнее боится потерять Учителя, расстилается, ловит малейшее желание, жадно впитывает каждое слово и грузится, грузится... И во 2-м издании сохранился этот истерический налет на любви ученика к Учителю.
Еще дегтю? После того как Мелькор сотворил братьев и их забрали, с ним произошла та же история, что впоследствии с Феанором, когда тот сотворил Сильмариллы. Он позабыл, что и как делал, не смог бы повторить. Легенды утверждают, что Мелькор держал в руках душу Гортхауэра, знал его до мельчайших деталей. Ну, мог бы и с Курумо ту же операцию проделать за полборща. Раз не проделал, то не буду искать мистических объяснений, а предположу, что он просто НЕ МОГ. Мелькор помнил только самые общие характеристики, про Разум и Сердце. Да и то... Как проходит общение Мелькора с Гортхауэром? Он видит широко открытые миру, удивленные его красотой и тайнами глаза ученика и, естественно, считает, что тому нужны подробности. Начинает рассказывать, объяснять как все устроено. «Это – Солнце. Наш мир имеет форму шара. Вокруг Солнца вращаются еще планеты...» А Гортхауэр слушает сначала внимательно, потом вполуха и недоумевает: «Зачем он мне все это говорит? Мне так хорошо быть с ним! Я бы хотел услышать это же от него... Может, он хочет, чтобы я все запомнил и повторил?..» И грузится... Разумеется, Гортхауэру было интересно познавать мир, он даже по ходу дела вопросы мог задавать, тем самым побуждая Мелькора ко все большим и сложным откровениям. Но важней было слышать обращенные к себе слова любви. Его и встретили-то не очень ласково, «говорить с ним – что по мечу ступать». Шаг вправо, шаг влево – можно нарваться... Теперь как Мелькор разговаривает с Курумо. Он видит спокойное лицо, непроницаемо-равнодушный взгляд и, естественно, думает, что тому нужно особое внимание. И начинает сердечные излияния. Курумо внешне остается таким же спокойным, а внутри недоумевает: «Зачем он мне все это говорит? Я бы хотел услышать, что он там во Тьме интересного увидел, и как снаружи выглядит Арта, и... Мне по большому счету наплевать, как он ко мне относится. Хотя приятно, что любит. Шел бы он лучше к Гортхауэру со своими чувствами!..» И злится... Окончательно взбешенный Курумо принимается Мелькора исподтишка дразнить. Например, путать слова. Двуязычный Курумо очень любил поиграть значениями, назвать себя «майя» вместо «фаэрни». А Мелькор поправляет его, как дурачка. А тот снова «спутает». А тот снова поправит... Пока у кого-нибудь из двоих не иссякнет терпение. Угадайте, у кого первого? :) Короче, Мелькор, в основном, кормит Сердце информацией, а Разум чувствами. Хотя надо бы наоборот.
Легенды, однако, рисуют идиллию. Счастливого Гортхауэра, счастливого, но не понимающего своего счастья Курумо. И Мелькор так с ними обоими хорошо разбирается, вникает, поддерживает как может. А мне между строк легенды видится моей убогой алгеброй такая, вот, дисгармония. Иначе не понять, не объяснить почему у исторических героев то и дело случаются нервные припадки. Не потому, что любили яростно и ненавидели пламенно, как водится в начале мира. Это следствие распространенного заблуждения: «Раньше все было лучше. И солнце ярче, и трава зеленее...» А потому что накапливались подавленные отрицательные эмоции. Нельзя жить нормально под гнетом подавленных эмоций. Так утверждает наука психология, а с нею и диалектика.
Легендарный Мелькор был также самым лучшим на свете Учителем. Под его чутким руководством Эллери за какие-то пятьсот лет практически с нуля от шкур и копий шагнули в цивилизованное общество с уникальной культурой, развитыми технологиями, передовыми познаниями в астрономии, медицине и пр. Тогда как эльфы, Мелькора не повстречавшие, продолжали, наверное, пребывать в дикости и невежестве, питаться бананами и жить в пещерах. Не повезло им с учителями... Оставлю пока в стороне вопрос о том, откуда все то, чему учил, узнал сам Мелькор. Опять, небось, мистика полезет... Займусь анализом его методов обучения. Подсказать и направить. Свободный поиск в динамической, расширяющейся и меняющейся в процессе обучения предметной области. Н-ну, хорошо... А критерии? Обратная связь с обучаемым? В смысле – отслеживать, куда того в свободном поиске сносит, и идет ли вообще какое-то обучение, нет ли «блоков»... Критерии отсутствуют. Обратная связь на примитивном уровне: сам спроси, сам скажи. Гнилая схема! Неустойчивая к нестандартным ситуациям. Это я сейчас как специалист по развивающему обучению (РО) высказываюсь. Система РО без хорошей обратной связи недостойна называться даже просто «системой обучения». В исторической реконструкции не Эллери повезло с Мелькором, а Мелькору с ними. И действительно, тут есть чему удивляться, как многого они все же достигли при некомпетентном педагоге. Он лишь после первого пленения научился быть Учителем, что успешно доказал в Твердыне. А если мне будут давить на совесть, что я, мол, обвиняю Мелькора, что он не мог этого знать, что он до всего доходил сам, то я смело отвечу: именно! Не знал, ошибался, но – УЧИЛСЯ. И научился. Разве это обвинение? Это, имхо, констатация факта.
Лирическое отступление 6.
Как славно мы с ребятами на семинаре РО разрабатывали суперсистему! Нам было легче – предметная область фиксирована, критерии в таком случае отражают степень соответствия интеллектуальных структур обучаемого понятийным связям предметной области. Но самое главное наше достижение – обратная связь. Мы отважились смоделировать Ученика! А потом и автономного Учителя. Единственный минус – все модели пока остались в виде абстракций. До практической реализации было еще оч-чень далеко, когда я с сожалением покидала эту теплую компанию :)
На самом деле Мелькору нечему было учить двух своих фаэрнэй. Они оба переросли Учителя уже к моменту встречи с ним. Артано умел любить и был Творцом. Курумо думал лучше и видел дальше. Мелькору самому нужно было у них учиться. А он по учительской привычке пытался руководить и направлять, пусть в свободном, очень свободном поиске. Его так называемые подсказки грузили Гортхауэра и сбивали с толку Курумо. Мелькор все ошибки позже осознал. Таки договорился с Гортхауэром, прорвало на откровение, когда чуть того не лишился. И воплотил в Твердыне немало курумовских рекомендаций, которые прежде решительно отвергал, и о которых ни слова нет в легендах. Да, теория предполагает с большой вероятностью, что Курумо не стал бы молчать, например, о политической близорукости Учителя – дедушке наверняка не понравится, как родной сын искажает его любимый Замысел. Теория предполагает также, что Курумо придерживался в критике конструктивного подхода, предлагал решения. Например, последовать примеру Ауле (Авраама :) ). А если гордость не позволяет, и будем в искажении упорствовать, то готовьтесь достойно встретить Гнев Эру (портрет в кровавом интерьере прилагается, с намеком – у вас здесь такое же планируется)... Так что, Мелькор очень искренне сожалел при Гортхауэре о том, как ему не хватает второго. Не просто отец тоскует о блудном сыне, а действительно не хватало острого курумовского взгляда, конструктивной критики... Ну кто его там, в Твердыне, осмеливался критиковать? Да и вообще – из учеников. Лишь Курумо язык распускал, но тогда его не ценили, обижались, говорили – не понимаешь, тебя Валинор испортил, учись, меняйся... Лично мне исторический Мелькор нравится больше, с настоящими недостатками, слабостями. На человека похож :) Да и плох тот учитель, у которого ученики хуже, а не лучше его самого. Несовершенство, незавершенность, в общем, необязательно означает наличие недостатков. А отсутствие недостатков, имхо, тоже можно считать недостатком :)
И я оставляю в стороне другие интересные вопросы, о Мелькоре и орках, о Курумо и орках, просто об орках, о Курумо и детях... Кстати, о детях. Морхэллена, помнится, дети очень заинтриговали, как явление. Но почему-то в легендах развития эта линия не получила. А в истории – получила. Не буду углубляться, и так уже обсуждение слишком затягивается.
_______
Окончание: "Моя Теория-3" (DW)
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2013-11-03 19:24 (UTC)no subject
Date: 2013-11-03 19:52 (UTC)